少年得到《历史故事成语课1:上古春秋》MP3+PDF

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成语对每个中国人都有很大的影响。懂得成语、爱用成语，不仅能体现一个人的文化修养，还能显著地提升一个人的语文能力。


学习成语太重要了，所以从学龄前到初中，我们都在不停地说要积累成语。但成语究竟该怎么积累才有效呢？我作为一名多年的高考语文阅卷老师，在这门课里给你提供一个方法：通过历史学成语。




这门《历史故事成语课》，有三个特点：

第一，能让你成语历史同步提高，一举两得。

我从2000多个成语里，精心挑选了180个为你讲解。挑选的标准有两条：
一是根据我多年的高考阅卷经验，选出了课纲当中最经典、最常用的成语。也就是说，语文考卷上常考的、同学们容易犯错的成语，我这里基本覆盖到了；
二是我选择的这些成语典故，能把中国历史上的重大事件串联起来。学习这门课，能够让你对历史的更替和发展有一个清晰的认识。
所以，这门课既能满足语文考试的要求，又能帮你串起历史的整条发展脉络。边学成语边学历史，一举两得。

第二， 典故出自古籍原文，保证真实准确。

听历史故事，最怕的就是这些故事在辗转传抄的过程中，传错了、变味了。跟着这些故事，学到的知识肯定不够准确。
我这门课里提到的历史典故，都是直接从《尚书》《左传》《国语》《史记》这些大名鼎鼎的古籍原文里整理出来的。
我在大学的时候，读的就是中国古典文献学专业，毕业之后又一直在研究古代文化和古代汉语语言学，几乎每天都在跟这些古书打交道。所以，我完全有能力把这些古书里的内容准确地传递给你。
另外，我还为10多家主流科普媒体写过上百篇文章，我会把有关古代文献、古代文化的知识，用浅白、有趣的语言普及给大家。在这门课里，我仍然会“用好懂的语言，讲经典的古书”，保证你能听得明白、听得有趣。

第三，这门课让你汲取中国文化的精华。

成语既有文学价值，也有历史意义，更包含着中国古人的传统智慧和精神气质。这门课的180个成语，可以说是选取了经典中的经典。
比如，“民惟邦本”背后是什么故事？“管鲍之交”是什么样的情意？“不食周粟”又是一种怎样的精神？我将会为你一一解答。学习这些成语，能让你快速汲取中国文化的精华，给你提供充沛的精神养料。

在这门课程中，我会把180个成语整理成6个部分，每部分30讲，陆续为你放出，让你每天5至10分钟就能学会一个成语，每个月就能熟悉一个历史阶段，连续学6部分，就能对经典成语和中国历史如数家珍。

之前的三部分，咱们从上古讲到春秋战国，再讲到西汉，这三部分课程已经完整上线了。这次上新的第四部分，咱们就来讲讲东汉和三国时期的历史故事。事不宜迟，快开始你的学习吧！
《历史故事成语课》欢迎你的加入！
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